Kota Tangerang — Sekitartangerang Dengan adanya pelatihan calon kepala sekolah (2026), memegang peranan krusial sebagai agen perubahan dan pemimpin strategis yang menggerakkan ekosistem sekolah. Mereka bertanggung jawab meningkatkan mutu pendidikan melalui visi-misi yang jelas, supervisi akademik, pengembangan kompetensi guru, serta membangun kolaborasi dengan stakeholder (orang tua/masyarakat) untuk menciptakan lingkungan belajar kondusif dan inovatif. Sehingga kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan serta motivator yang menentukan kualitas pelajaran di sekolah masing-masing.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Tangerang, Dr. Wahyudi Iskandar, SSTP, M.Si., menyampaikan bahwa kepala sekolah berperan dalam pengembangan kompetensi guru dan pengelolaan sumber daya yang efektif. Kepala sekolah secara langsung meningkatkan mutu pendidikan, menetapkan visi-misi sekolah, menggerakkan staf, dan melakukan perubahan untuk membimbing guru dalam meningkatkan metode pengajaran serta mengarahkan penggunaan waktu yang efektif. Mengelola SDM, sarana prasarana, serta administrasi sekolah secara profesional.
Memantau, mengevaluasi, dan memberikan umpan balik langsung atas kinerja guru untuk memastikan kualitas pembelajaran. Juga menciptakan budaya kerja positif, mengayomi, dan memberikan dorongan semangat kepada guru dan staf. Juga harus menetapkan visi-misi sekolah, serta menggerakkan perubahan untuk kemajuan sekolah, sekaligus memberikan bimbingan kepada guru dalam meningkatkan metode pengajaran (gurunya guru), serta mengarahkan penggunaan waktu yang efektif.
Oleh karena itu, kepala sekolah harus memantau, mengevaluasi, dan memberikan umpan balik langsung atas kinerja guru untuk memastikan kualitas pembelajaran. Juga menciptakan budaya kerja positif, mengayomi, dan memberikan dorongan semangat kepada guru. Serta kepala sekolah yang efektif berfokus pada peningkatan profesionalisme guru dan menciptakan lingkungan belajar yang optimal, juga berdampak langsung pada keberhasilan siswa. (Adv)
